LENGUA ESPAÑOLA II: Con ANA LUISA MORÁN, más allá de las palabras

ANA LUISA MORÁN LA ORACIÓN COMPUESTA  (CONTINUACIÓN) COORDINACIÓN La oración coordinada es un tipo particular de oración compuesta en la que se combinan dos o más proposiciones independientes de igual jerarquía a través de una conjunción coordinante. Por ejemplo:  Mi hermano hizo pastas y nadie las comió.  Tipos de oraciones coordinadas Según el tipo de nexo coordinante que se use, las oraciones coordinadas reciben diferentes nombres: Oraciones copulativas . Los  nexos copulativos ( y, e, ni ), permiten agregar o adicionar proposiciones, de manera afirmativa o negativa. Por ejemplo:  Te sentaste lejos  y  no te vi.  Oraciones adversativas . Los  nexos adversativos  ( sin embargo, sino, excepto  y  no obstante ) permiten oponer ideas y son muy comunes en el discurso. Por ejemplo:  El limonero dio muchos frutos esta temporada,  sin...

ANA LUISA MORÁN A continuación se presenta un vídeo acerca de las categorías gramaticales, una breve exposición de ellas para iniciar su estudio. Es importante que acompañes el vídeo con la revisión previa de la lectura del material proporcionado en clase. VIDEO ESTRUCTURAS GRAMATICALES  EN YOU TUBE

ANA LUISA MORÁN LA ORACIÓN SIMPLE LA   ORACIÓN        Desde el punto de vista de la fonología, cada oración está delimitada por una pausa que la precede y una pausa que la sigue, en consecuencia, va enunciada con una entonación independiente con respecto a lo que se dice antes y después de ella.        Si atendemos a los contenidos, una oración tiene una organización común: en ella encontramos un tema (un ser, animado o inanimado, sobre el que versa   la oración) y una tesis (algo que se dice acerca del tema). Ejemplos: TESIS El vigilante   no nos dejó pasar          Los gobiernos han sido inflexibles ante el fraude. TEMA                                                          TEMA   En cuanto a la estru...

EL VERBO HABER : sus funciones Ana Luisa Morán  El verbo haber en español, tiene dos funciones: como verbo auxiliar y como verbo principal de la oración. En ambos casos representa dificultades para el estudiante. De allí la necesidad de dedicarle unas páginas especiales, sobre todo porque su uso incorrecto está muy generalizado en diversas partes del mundo. Como verbo principal, el verbo haber es (defectivo) no puede usarse en todas las personas, también se le considera impersonal, es decir, las oraciones formadas con él son unimembres, carecen de sujeto. Como verbo auxiliar se emplea en todos los tiempos y personas, aunque algunos tiempos están en desuso. En el vídeo que te presento puedes reforzar este planteamiento. Es importante que leas la conjugación del verbo haber para que te familiarices con sus formas verbales.

ANA LUISA MORÁN EL TEXTO TEXTO Un texto es una unidad de comunicación completa, formada habitualmente por una sucesión ordenada de enunciados que transmiten un mensaje. En algunos casos, una sola oración o, incluso, una sola palabra pueden constituir un texto, pero lo frecuente es que el texto sea una sucesión de frases articuladas en párrafos. Para que una secuencia de palabras y oraciones pueda ser considerada un texto ha de cumplir con tres  propiedades  fundamentales: la adecuación, la coherencia y la cohesión.   La  adecuación  es aquella propiedad que hace que un texto se considere apropiado a la situación comunicativa en que se emite. Los factores que deben tenerse en cuenta para considerar si un texto es o no adecuado pueden resumirse en los siguientes: ·          Elección de un registro formal o coloquial (por ejemplo, no parece adecuado utilizar un lenguaje coloquial...