Bienvenida

 Profesora Ana Luisa Morán   
 Maracaibo 22 de mayo de 2020

INTRODUCCIÓN

     La publicación de estas páginas representa el trabajo de un largo proceso de formación tanto académico como profesional. Dirigida, principalmente a los estudiantes de la Cátedra Lengua Española II, aspirantes a la Licenciatura de Educación Integral y Preescolar, de la Universidad José Gregorio Hernández. No obstante, su contenido responde a los requerimientos del Currículo y por ende a los programas preparados para la escuela antes mencionada, los temas que en se abordan puedan dar respuesta a las inquietudes de todo aquel que desee  acercarse a comprender mejor el funcionamiento de la Lengua Española.

•      Los contenidos se presentan en una secuencia ordenada, jerarquizada y gradual.
•      Los términos técnicos se explican con definiciones claras
•      Opta por incluir ejemplos sencillo, con la finalidad de que el lector comprenda.
•      Centra la atención en los aspectos esenciales de cada análisis.

     Tal como lo señala el programa de Lengua Española II, esta materia es necesaria para la formación integral del estudiante universitario dentro del contexto social y cultural, pertenece al eje lingüístico puesto que contribuye con el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas, comunicativas y discursivas del estudiante. Por otra parte, da continuidad y complemento a Lengua Española I. El objetivo principal es lograr el desarrollo de la competencia comunicativa mediante la adquisición de habilidades y destrezas que le permitan hacer uso de los diferentes recursos lingüísticos. 

     Estructurado en cuatro unidades, el programa de Lengua Española se fundamenta en los aportes teórico-metodológicos de las principales disciplinas y teorías lingüísticas, entre las que se destaca la lingüística textual Van Dijk (2001) Beaugrande y Dressler (2000); la lingüística cognitiva y los modelos cognitivos para la comprensión y la producción  Smith (1999) Goodman (1999) Cassany (1999) Scardamalia y Bereiter (1982) entre otros..

     El programa que desarrollaremos se estructura en cuatro unidades:

Unidad I:  Aspectos fónicos y morfosintácticos de la Lengua Española

Unidad II: Morfosintaxis y expresión escrita.

Unidad III: Comunicación y expresión escrita.

Unidad IV: Redacción de textos y textos académicos.